儿童右脑心算

右脑心算棋脑算QQ问答 一、欢迎来到儿童右脑心算快乐天地！ 二、请问？我能为你做些什么？ 三、右脑心算：结合现代儿童右脑智力开发理论，在一种特制专利棋具和棋盘上，让三岁到七岁的孩子在短时间内，掌握多笔多位加减心算的一种创新教育项目，结合其他心算的精华之所长，目的是为提高孩子的三大基础能力即记忆能力、数学能力和语言能力，提高孩子的综合素质而研发出来的一种创新教育项目，最适合学龄前及一、二年级儿童学习。是至今为止低年龄段儿童提高心算能力的一种最有效的教学方法。（能让四岁的孩子达到万以内的加减心算），得到了国内外儿童教育专家的肯定。是幼儿园教学的首选课程。 四、右脑心算与其他心算的区别 1、右脑心算与珠心算 右脑心算和珠心算的原理相类似，是通过在棋盘上运算再过渡到心算，形成在脑子里下棋的方法，把棋盘永远的放在右脑内，右脑心算更容易让年龄小的孩子掌握，训练周期也比珠心算短。大家都知道传统的算盘是由一颗上珠和四颗下珠组成的，下珠一颗代表“1”，两颗代表“2”，三颗代表“3”，四颗代表“4”，这是形象珠，四五岁的孩子容易理解，但算盘上的上珠一颗代表“5”，这是抽象珠，须要掌握五的心算才能轻松学习，这对四岁左右的孩子有一定的难度，另外珠算是“凑五补十”二进制，既要记住五的凑数又要掌握十的补数，孩子们学起来复杂，繁琐，其次珠算多位数的计算是从高位算起又与传统数学的计算顺序相反（小学数学计算是从底位算起）使儿童不能学以致用；另外，算盘的上珠是抽象珠，幼儿更难掌握，有人也改进过，将上珠一颗变成五颗形象珠，但这种算盘因其动态的珠太多，孩子们掌握时向心算过渡慢，教学效率低。 为了弥补珠心算的以上不足，经多年探索研究，反复实践，一种让低年龄的孩子易掌握的方法，右脑心算就诞生了，右脑心算是在一个有四颗棋子和一张棋盘组成的简单棋具上（单人棋盘），通过一个生动有趣而有激情的故事——“神奇四个数字精灵”，营救数字王国的美丽公主回皇宫的故事，来了解下棋规则的棋盘运算，再过渡到让孩子在脑子里下棋，从而达到心算的创新方法。这种方法1、更适合年龄小的孩子学习，只要孩子们能数清十以内的东西，认读0——9的阿拉伯数字，就是一加一不会的孩子也能轻松掌握下棋方法。 2、在玩的过程中学会计算，数字形象化、数位人物化、运算游戏化，寓教于乐符合幼儿的生理、心理需求，是目前学龄前儿童学数学的一种最佳方法； 3、右脑心算主要是以培养孩子的兴趣、三大基础能力为主要目的，不搞“苦练、多练”题海战术，孩子学得轻松快乐,记得牢固彻底！ 4、多位数的计算顺序是和小学计算方法一致，是从低位算起，不会出现与小学数学相冲突的现象。 5、无需让孩子死记“十的补数、五的凑数”。从棋盘算向心算过渡的训练，简单好记，右脑心算只要记住一个“棋谱图”就能掌握心算。 6、右脑心算是真正为学前儿童向小学生过渡起到衔接、提高学习三大基础能力（记忆、语言、数学能力）的作用而设计的。 7、右脑心算是运用右脑教育法实施教学的，它是打开孩子心灵的窗户，给予孩子信任、关爱及亲子交流的源泉，是幼儿健康成长的关键。 2、右脑心算与手指速算 右脑心算口诀只有16句与手指速算法26句口诀相比少了10句。右脑心算从一开始就是专门为幼儿设计的一套学习心算，开发右脑潜能的一种寓教予乐的方法。遵循儿童“玩得有趣即为学，学得有益即在玩”的玩与学的辩证关系，提高孩子的学习兴趣为右脑心算的总原则。力求课本设计大胆创新，学具简单易懂，传授生动有趣，原理形象直观，让每一个孩子都能从右脑心算这扇充满乐趣的大门迈向奇妙数学的殿堂。 手指速算实际上没有达到心算效果，它仍是在借助算具，为了计算而计算是孩子讨厌数学的原因所在。在学校里老师最讨厌的是孩子不专心听讲，而埋头在拌手指算题。 3、右脑心算与棋心算 （1）右脑心算比棋心算更能达到心算的效果，从棋盘的设计形象直观、简单明了,在棋谱的记忆上优化了,方法上科学了.心算运用数字编码记忆，心算的效果比棋心算提高了一倍。 （2）右脑心算比棋心算更能激发孩子的奋发向上的激情，有了救公主的任务,从小培养孩子的责任感.教学课间内容丰富，结合了儿童八大多元智能的培养，综合素质有明显的提高。 （3）右脑心算使用了双人棋盘比棋心算更有趣，寓教于乐，亲子训练更有效。课堂上可以二人对垒，回家可以和自己的父母家人一起玩,更有生活乐趣,更能增进亲子交流,让孩子健康成长. 五、加盟的优势： 全国唯一投资保营利的项目。投资小，返利快，无竞争。 我公司还为加盟商提供<中国教育人才网>免费会员的待遇,可在该网站发布一个广告和免费进行招聘的权利. 代理分直辖市,省辖市和地级市以下区域代理,普通代理分类表 普通代理：首期购教材基数30套按180元/套。教师培训按600元/人。 区域代理：按地市独家代理的标准加盟费3000元，首期购教材100套按118元/套。培训教师按600元/人。 六、启智教育机构介绍：珠海市启智教育咨询有限公司是由儿童右脑心算教育研究中心，发展起来的一所专业从事儿童智力开发研究、设计、推广咨询服务的机构，旨在推广儿童右脑心算特色教育的培训及相关产品。已在深圳实践了五年，现在美丽的海滨浪漫之城--珠海经济特区组建教育公司，注册资金100万元，邀全国幼教专家加盟，创新研发——右脑心算，目前在新加坡、马来西亚、珠海、中山、佛山、阳江、云浮、肇庆、武汉、济南、沈阳、湖南、河北、贵州、安徽、浙江省、地区拥有近三十余个分教点。面向全国的幼儿园和培训机构。同时还研发和代理全国同行优秀的教育项目，如启智音乐、儿童经典、汉字宫、金口才、儿童拼音和创意绘画等并对其优秀项目的进行推广、策划和咨询，并对教育企业管理流程进行诊断、优化和服务。 七、教学原理：（1）将枯燥的数学教育由逻辑思维变成生动直观的形象思维，以生动的故事情节作为运算的动力,把加减法的运算作为一种下棋的游戏，（十多次课训练能让4岁以上没有任何运算基础的孩子在棋盘上学会万以内的加减运算）2）数字形象化、数位人物化、运算游戏化，寓教于乐符合幼儿的生理、心理需求，是目前学龄前儿童学数学的一种最佳方法； （3）在教学中融入右脑开发的训练、数字编码记忆训练、数字行象编辑技术培养孩子的观察力、专注力和记忆力，提高孩子的右脑记忆水平，培养孩子对数学的兴趣和创造力。 （4）训练周期短，效果显著（从棋算到心算仅需三十次课，就让孩子彻底掌握多个多位数加减法的心算）小学一、二年级的孩子上第一期就可上综合高级班的学习，从棋算到心算只用12到16次课，就可掌握多个多位数的加减心算。 （5）结合儿童八大多元智能的培养，在儿童成长的关键期提高孩子的综合能力。 早期进行右脑开发的重要性 获“诺贝尔生理学医学奖”的休伯尔和威塞尔在研究中有二个重大发： 1、由感觉接收到的经验在教脑细胞学会如何工作时发挥着重要的作用。（动手、动口、动眼、动耳） 2、人一旦过了幼儿期后，便会失去学习这种工作能力的机会。（关键期的科学训练） 洛克菲勒大学校长威塞尔说：“这是个非常重要的洞察，人从出生到少年时代是一个很重要的阶段。在这个阶段里，儿童必须生活在一个具有对视觉、听觉、语言等大量刺激的环境中。” 哈佛大学Earls教授说：“一旦过了幼儿期，大脑便进入了不可逆的状态。在人生开始的阶段，有一个形成的过程，过了这个阶段，所有的工作便基本结束了。” 科学家一致认为： “人生的开始阶段是最重要的学习期，在这个时期里，大脑的构造会非常容易地发生改变。从出生后到12岁的这个发育期里，特别是出生后三年----这个决定性的重要期，这个窗口开启的幅度最大，大脑会贪婪地从环境中学习，人的思考、语言、视觉、数学、记忆、态度能力的特征，将会在这个时期确立起基础。过了这个阶段，窗口就会关闭，大脑的基础建设也就基本完成了。” 八、孩子喜欢右脑心算： 数位形象化、数字人物化、运算游戏化、题卡科学化是右脑心算吸引广大儿童喜欢它的魅力所在。我们都知道：不爱学习的孩子哪里都有，不爱玩的孩子却一个也找不到。让幼儿数学有趣起来！这是我们右脑心算的最大特色。右脑心算一开始就借助神秘的数字小精灵救数字王国美丽的公主回皇宫的故事，让孩子一下子就感觉棋算的好玩！在玩中，我们尽量让孩子在奋斗中激发和培养孩子想象力、形象思维能力，从而产生对数学的兴趣。 九、儿童培训费：400-500之间，(珠海为450元/期), 教材费：零售198元/四期（全套包含启蒙、初、中、高级教材练习册共八本\双人棋盘\十颗卡通棋子\棋袋\台历式题卡和评语书、奖励纸贴二张还有一个精美的书包）。 十、每期课时： 15以内小班：12次/期，2节/次。（共24节课/期） 综合高级班：16次/期，2节/次。（共32节课/期） 上课频率： 一次/周，二次/周，三次/均可。 1、幼儿园一般上二次/周，2、少儿培训机构一般一次/周，3、自办的培训班一般可三次/周。 十一、加盟商利润： 1、加盟商在当地办班：按培训孩子学生收费：400元/期人, 每人四期收费:（400*4）=1600元 每人四期教材费:198元，教材成本:118元 一年一名教师按一百个学生计：每名教师给你带来的利润： 收入:培训收入：160000 教材收入：（198-118）*100=8000 成本： 教师工资：学费*30%=48000 场地电水费、管理：学费30%=48000 利润： 64000+8000=72000，每名教师给你带来的利润72000 你只投资:11800元 如果你机构有五名教师，一年利润72000*5=360,000 这是最保守的算法,我们的教师一般每年都能教200名学生 2、在当地的幼儿园进行推广，每套教材收入40%利润，每个市/地区按100所幼儿园计，每个幼儿园100个孩子，按60元计，每年收入100*100*60=600，000.00元 联系方法：电话：0756---6133335 3128839 8581512传 真：0756--6135839 汤总： 13709686512 谢 小 姐： 0756-3128839 业 务：QQ 426184478 右脑心算网址（www.qnxs.net）中国教育人才网(www.t-job.cn) 家长提问: 1）右脑心算是教什么的？ 答：右脑心算是教孩子在一种特制的专利棋盘上运用下棋的方式学习多笔多位数加减运算，这种方法可以培养儿童的右脑记忆、数学能力和右脑思维能力，经过学习可以让四岁的孩子达到万以内数的多笔多位加减心算。 （2）儿童为什么喜欢右脑心算？ 答：数字形象化、数位人物化、运算游戏化、练习娱乐化是右脑心算吸引儿童的主要魅力所在，我们知道：孩子都爱玩，就是不爱学习，我们就是抓住这个“孩子爱玩的心理”，教会孩子该怎么玩，让幼儿数学有趣起来！这是我们右脑心算的最大特色，右脑心算一开始就是借助四个数字小精灵营救数字王国美丽公主的故事，一下子就让孩子感觉在数字王国的棋盘上好玩，在玩的过程中，尽情地培养孩子的好奇心、想象力和形象思维能力，从而对数学产生极大的兴趣。 （3）几岁的孩子学习右脑心算最合适？ 0-6岁是右脑开发的关键期，数学能力成长的关键期在5岁左右，为了充分地开发右脑记忆，只要孩子能点着数清十以内的实物，能认读0-9的阿拉伯数字，就是不到四岁的孩子就可以报名学习了，没有一点计算基础，就是一加一都不会计算也可以学。4-7岁是学习右脑心算的最佳年龄。 （4）学习右脑心算要做大量的练习题吗？ 答：不用，兴趣班每周上二节课，每节课四十分钟，家庭训练每次才五道题，训练主要以游戏和娱乐为主。 （5学习右脑心算的孩子能达到什么效果？ 答：经过初级启蒙班的学习（24-32节课），幼儿能够在棋盘上进行万以内加减、连加连减、加减混合运算。再经过心算过渡中级班和心算训练高级班学习（48-64节课）就能让孩子真正掌握万以内多笔多位的加减心算。 （6）家长如何配合孩子学习？ 答：A、初级班的家庭训练不要求孩子书写，故每次的家庭作业要家长签名，并按同步训练的要求说明孩子在训练时的表现，有孩子不会的要及时跟老师沟通。B、在棋盘运算时，请家长一定要注意纠正孩子的手口合一的动作，（左右手的分工不同）多注重下棋移子的过程是否正确，而不要只看结果，尽量抽空和孩子一起玩下棋。 （7）我的孩子已上小学了，但就是数学不好，右脑心算能不能帮他提高？ 答：能提高，已上小学的孩子理解能力比学龄前儿童强，但由于数学计算基础没打好，没学到好的计算方法，数学成绩就差，就会影响孩子对数学的兴趣，甚至惧怕数学，这样对孩子的成长是很不利的，右脑心算可以帮助孩子度过这个难关，仅需二期或一期就能使孩子的心算能力有个质的飞跃，从而使孩子对数学的兴趣倍增。（例111＋222＋333＋444＋555＋666＋777＋888＋999）这样的题都能直接写出答案。 （8）我想让孩子学，可孩子就是不来怎么办？ 答：孩子不懂事或者厌学，只和孩子说带他去听个故事,不要说去学习. 只要家长能带孩子来听了我们的公开课，孩子就会缠着家长要报名了。 （9）学不会怎么办？ 答：我们是让每个孩子都会的，如果有个别的我们免费再学或退费。